本网讯（国旅学院 吴燕/郭雨琪）学之之博，知之之要，行之之实。登黄山，不负皖南钟灵毓秀之德；觅古镇，不忘徽州辉煌灿烂之史。徽州皖韵融入情，山河锦绣意随心。近日，在院党委副书记乔静、指导教师杨效忠、张伟、钱璐及辅导员吴燕的带领下，国旅学院2015级旅游管理专业140余人为期五天的皖南旅游目的地野外实习圆满完成。
长见识：游皖南秀丽 览旅游业态
五天的行程，有世界文化遗产地的人文秀美，有大自然鬼斧神工的叹为观止，有酒店行业标杆的参观学习……抵达黄山市黟县境内 ，各小组分头对世界文化遗产地、中国画里乡村宏村的建筑文化、风土习俗、雕刻艺术、宗教信仰以及旅游开发和保护进行了问卷调查，对乡村旅游示范点——主题景区翡翠谷进行了调研。在接下来的两天实习中，全体学生铭记指导老师的谆谆教诲，铭记实习肩负的学习使命，一路奔赴向前；同学们攀登了雄伟壮阔的黄山，山上美好风光尽收眼底，同学们志气高涨，且歌且行，从云谷寺一路不懈向前，攀爬至白鹅岭及北海宾馆，全程15里，最先抵达终点者仅用时约一小时十分钟，尽管途中有同学身体轻微不适，但领导耐心关怀，老师贴心帮助，同学相互搀扶，无一人掉队，互助友爱的情感在山野中升华。次日，同学们黎明即起，不畏冬晨严寒，攀爬至始信峰欣赏黄山日出。随后集体从北海出发步行至光明顶、鳌鱼峰等，最终从迎客松处步行下山，山路陡且直，同学力更足，同学们前段时间刚结束的导游资格考试的相关知识在实践中知行合一，班级毅力在攀登中孕育。
全体成员考察了徽州古城旅游开发状况，实地走访了新安江延伸带、潜口民宅等景点，对屯溪老街及黎阳in象商业街的商业开发现状和新业态方向进行了深度调研并认真记载实习记录。同学们与当地店家进行交流，对游客发放调查问卷，做好相关知识的记录，遇到不解之处主动思考、积极提问。同学们在徽州文化博物馆领略了徽州文化之博大精深，同时对黄山涵月楼酒店及高尔夫球场进行了参观和学习，收获颇丰。
学知识：听规划讲座 聊行业动态
实习行程中，学院结合考察点就地安排四场专业讲座，实现校企、校地合作教学，实习组邀请到黄山市旅委规划发展处处长陈勇，和黄山旅游发展历程与现状为同学们开展专题讲座，他从黄山市三区四县的市情、黄山六大发展特点、黄山市旅游产品六大成熟业态等几个方面，以专业的视角，深入细致的阐述了黄山旅游发展。
实习组还有幸邀请到安徽旅游发展股份有限公司总裁助理、黄山中海国际旅行社管理公司总经理王坤，他就智慧营销与营销智慧为同学们开展专题讲座。王坤从大数据分析和互联网思维入手，通过过去与现在的分析与对比，揭示了互联网的变革时代，OTM时代的到来。紧接着他围绕创意与策划，分享了黄山风景区的营销案例，并鼓励同学要开创思维，知行合一。
徽州古城管理委员会办公室主任、旅游发展有限公司副总经理汪建军的讲座从安徽省旅游人才队伍发展现状、歙县旅游基本现状等五个方面逐一展开，接着他又将徽州古城及周边景区旅游项目规划现状及未来发展方向向同学们详细说明，并热情的欢迎同学们投身徽州古城旅游发展事业中来。
黄山网络旅行社总经理程勇则就旅游业与旅行社业的现状和发展做专业讲座，结合生动的现实案例，讲解了导游技巧，剖析了旅行社行业的职业发展与规划。在同学互动提问环节，程勇就同学提出的“旅游企业需要怎样的人才”问题，勉励大家在学校学习期间，多储备知识，多锻炼身体，多提升能力，成为踏实肯干、开拓创新的多面手。
有作为：以专业力量 为中国加分
“为中国加分”文明旅游公益行动是国家旅游局贯穿2016年全年的全国性文明旅游重点宣传活动。此活动分为四个季度主题活动，其中最后一站“文明用餐”活动于10月20日在安徽黄山启动。实习期间，2015级旅游管理专业同学积极响应国家旅游局号召，自发开展内容丰富、形式多样的文明旅游宣传活动，以微薄之力为公益行动添砖加瓦。自行设计印戴统一标志的臂贴，一抹亮橙色“文明旅游，为中国加分”的标语遍行在皖南的各个景区；寻找出最美游客，以“为中国加分”手势与游客合影，拍摄美丽瞬间，传播正能量；各小组成员一路携带便捷垃圾袋，人之所至，随手捡起山上的垃圾，直到山下扔至垃圾桶；利用网络新媒体，传播文明旅游新风尚，一呼百应；切合主题，开展光盘行动等举措，将文明用餐从自己做起……以人文素养，以专业力量，树立起文明旅游的标杆。
讲修为：做调研考察 著真才实学
通过本次实习活动的开展，同学们对皖南地区的建筑、历史、经济、文化、饮食等方面内容有了更为深刻的了解与认识。此次实习以“三个一”为最终考核标准：一本实习记录本，一份专题调研报告，一次PPT汇报。行程中，同学们认真记录野外实习记录本，化所观为所感，记所思为所学。返校后，同学们也毫不懈怠，根据各组的调研专题，总结整理此次实习所发放的各类调查问卷，归类各小组采风员采集的照片素材，收集各方的数据资料，小组内部各成员积极配合，展开讨论与分享，补充和完善实习记录本，积极配合完成调研报告。
据悉，国旅学院旅游管理专业自成立以来，一直贯彻“课堂学习+野外考察+专业实习”的一体两翼式育人模式，通过皖南旅游目的地考察，巩固了学生的课堂知识，拓宽了学生的知识面，彰显了旅游管理专业的特色，加强了学生社会实践和自主学习能力的培养，提升了学生的核心素养。
