课程名称：社会调查实践
一、课程概况
所属专业: |
城乡规划 |
开课单位： |
9001cc金沙以诚为本 |
课程类型: |
专业实践课程 |
课程代码: |
11515310 |
开课学期: |
4 |
学分： |
1 |
学时： |
2周 |
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二、课程描述
社会调查实践是城乡规划专业实践课程。通过社会综合调查研究课程讲授与学习，将社会调查方法、概念、内容与实践过程紧密结合，运用实例介绍社会资料收集与分析的方法，让学生较好地掌握社会调查的角度与维度，培养学生实践调查、报告写作等能力。同时培养和锻炼学生独立进行社会调查以及分析、解决具体问题的能力。
三、课程目标
课程目标 |
对应的专业毕业要求（含支撑度） |
进一步夯实理论基础，巩固城乡社会综合调查研究理论知识； 培养学生形成社会综合调查、分析技能和实践能力； 了解社会结构，形成善于社会综合实践、协调城乡社会群体利益等能力； 培养艰苦奋斗、团队合作和自组织意识，提学生的综合素质和专业素养。 |
掌握良好的人际交往能力和心里素质，具备较强的团队合作精神（H）； 具备自主学习、文献检索和资料查询能力，掌握调查研究和分析解决问题、以及完成调研报告写作的能力（H）； 熟练掌握城乡规划相关理论法规，具备总体规划方案设计能力（H）； 培养严谨科学态度和踏实工作作风（M） |
四、课程内容
社会调查时间的基本内容包括：理论讲解、主题选取、实地调研、报告编写、总结等以下五个阶段构成：
1. 理论讲解阶段（校内完成）：梳理城乡社会综合调查研究理论知识，讲解社会调查实践相关理论要求。
2. 主题选取阶段（校内完成）：全面掌握社会结构，在教师指导下选取社会调查角度，做好社会实践调查准备；制订调查计划、问卷等。
3. 实地调研阶段：针对已选取的社会实践调查主题，展开相应的调查工作，并做好与之对应的资料搜集及记录工作。
4. 报告编写阶段：分析实践调查数据，书写社会综合调查研究报告。
5. 总结阶段：撰写实践总结并进行交流。
五、课程思政
将毛泽东的经典调查、著名社会学家的感人故事、革命烈士的红色书信以及邱少云、董存瑞、黄继光等英雄的事迹融入实践调查，此外可选择红色革命根据地、革命烈士家乡、文化遗址等作为实践调查目的地。不仅有助于促使知识传授、能力培养和价值引领的协调与统一。同时也可为保障教学改革效果，转变教学观念，培养具有正确人生价值观的当代大学生提供保障。
六、教学方式
实地调研，小组讨论
七、考核内容及方式
本门课程采用形成性评价与终结性评价相结合的考核评价方式，将根据实践全过程表现，结合社会实践和报告书写情况，综合评定学生社会调查实践的成绩，其中，社会调查实践（60%），调查报告（40%）。
八、其他
（一）指导教师的资格、要求和职责
具备讲师以上职称或本专业硕士以上学位，熟悉社会调查研究等相关学科的教育教学工作。
指导教师的工作职责包括：指导实习生钻研理论基础；带领学生展开社会调查实践活动，培养学生实践调查能力。
（二）学生的资格、任务、要求
实践过程中应严格遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，按照大纲要求有条不紊地开展实习工作，最终提交社会调查报告一份。
